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El archivo secreto de las palabras
La Sombra del Silencio ha bloqueado el Archivo Secreto de las Palabras. Seis salas guardan mensajes, lenguas y significados. Resolved los retos en equipo, explicad vuestras decisiones y reunid las seis cifras para recuperar el archivo.
1.º de ESO · Equipos de 3–4 · 50–55 minutos orientativos
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Antes de entrar
Preparad una hoja con seis casillas para las cifras. Anotad también la respuesta de cada sala.
Repartid los roles: lectura, registro, comprobación y portavoz. Cambiadlos en cada sala.
Acordad la respuesta en voz baja y explicadla al docente. No gritéis los códigos.
Podéis pedir pistas sin penalización. El docente os entregará una cifra por sala resuelta.
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Sala 1. Señales interceptadas
La primera puerta reconoce mensajes. Clasificad cada situación: V si utiliza palabras y N si no las utiliza.
A. Un cartel que dice «SALIDA».
B. Un semáforo en rojo.
C. Alguien dice «Buenos días».
D. Un pulgar hacia arriba.
E. Una sirena de ambulancia.
F. Un mensaje escrito: «Llego en 5 minutos».
G. Una persona se lleva el dedo a los labios.
H. Una noticia hablada en la radio.
Escribid las ocho letras V o N, de A a H.
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Sala 2. El mapa oculto
Relacionad las expresiones con estas claves: A español, B catalán, C gallego y D euskera. Son cuatro lenguas de España; esta selección no incluye todas.
1. Buenos días.
2. Bon dia.
3. Bos días.
4. Egun on.
5. Gracias.
6. Gràcies.
7. Grazas.
8. Eskerrik asko.
Escribid las ocho letras A, B, C o D, del 1 al 8.
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Sala 3. Palabras con doble vida
Indicad cuántos significados distintos se muestran en los ejemplos de cada fila: 1 o 2. No decidáis cuántos significados puede tener la palabra en total.
A. Banco: Me senté en un banco / Fui al banco a sacar dinero.
B. Lápiz: Escribí con lápiz / Afila el lápiz para escribir.
C. Planta: Riega la planta / Vivo en la tercera planta.
D. Tenedor: Puse el tenedor junto al plato / Comí con tenedor.
E. Ratón: El ratón comió queso / Conecta el ratón al ordenador.
F. Martillo: Golpeó el clavo con un martillo / Usa el martillo para clavar.
G. Hoja: Cayó una hoja del árbol / Escribe en una hoja de papel.
H. Cola: El perro mueve la cola / Hay una cola de personas.
Escribid ocho números (1 o 2), de A a H.
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Sala 4. El espejo del significado
Escribid L si el sentido es literal y F si es figurado. Explicad oralmente las expresiones figuradas.
1. Las nubes cubren el cielo.
2. Marta está en las nubes durante la explicación.
3. El examen fue pan comido.
4. Comí pan con aceite.
5. Pedro tiene un corazón de oro: siempre ayuda.
6. El anillo está hecho de oro.
7. Estoy nerviosa: tengo mariposas en el estómago.
8. Vimos mariposas en el jardín.
Escribid las ocho letras L o F, del 1 al 8.
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Sala 5. La cámara de los espejos
Escribid S para parejas de significado parecido y A para parejas de significado contrario, en su uso habitual.
1. feliz / contento
2. rápido / veloz
3. frío / caliente
4. subir / bajar
5. bonito / hermoso
6. empezar / comenzar
7. claro / oscuro (sobre la luz)
8. hablar / conversar (con otra persona)
9. fácil / difícil
10. cercano / próximo (en el espacio)
Escribid las diez letras S o A, del 1 al 10.
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Sala 6. El árbol secreto
Marcamos V si la afirmación es verdadera y F si es falsa. El hiperónimo nombra una categoría general; el hipónimo, un miembro de ella.
A. Fruta es hiperónimo de manzana.
B. Perro es hiperónimo de animal.
C. Rosa es hipónimo de flor.
D. Mueble es hipónimo de silla.
E. Deporte es hiperónimo de fútbol.
F. Rojo, azul y verde pertenecen al campo semántico de los colores.
G. Cuchillo, tenedor y cuchara pertenecen al campo semántico de los cubiertos.
H. Mesa es hipónimo de mueble.
Escribid las ocho letras V o F, de A a H.
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La puerta del archivo
Reunid las seis cifras en el orden de las salas.
La persona portavoz entrega la clave al docente.
Antes de abrir el archivo, explicad una decisión que os haya hecho debatir.
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Lo que me llevo de la misión
Responded individualmente en una hoja:
Explica por qué una nota escrita es lenguaje verbal aunque no se escuche.
Escribe dos frases con «llave» en las que cambie su significado. Explica ambos sentidos.
Escribe un hiperónimo para «camiseta, pantalón, chaqueta» y añade otro hipónimo.